La docencia es un trabajo, y merece remuneración: así de obvio como suena, la realidad es que históricamente está instaurado que uno entra a la docencia por amor, honor o agradecimiento, sin recibir ni siquiera viáticos.

La mayoría de los docentes ad-honorem creemos que es bueno devolver con trabajo la posibilidad que tuvimos de una educación pública y gratuita, pero eso no quiere decir que sistemáticamente, la posibilidad de que las universidades sigan funcionando se cimente en el trabajo gratuito de miles de docentes que no cobran un peso durante años.

Esto no solo atenta contra la formación profesional de los docentes, impidiéndoles por falta de tiempo y recursos dedicar el tiempo y atención necesarios para su profesionalización, sino que también los excluye del sistema de salud y otras reivindicaciones a las que tienen derecho como trabajadores.